5月19日，通過(guò)董儉堂教授關(guān)于《現(xiàn)代管理的思維導(dǎo)向》的課程學(xué)習(xí)，使我懂得了正確思維能力的重要性，在今天這樣一個(gè)急劇變化的時(shí)代，每一個(gè)行業(yè)的認(rèn)知都在迅速更新迭代，跨界也越來(lái)越普遍。誰(shuí)能掌握正確思維能力，誰(shuí)就能持續(xù)的保持競(jìng)爭(zhēng)力。下面我想如何在實(shí)際工作中運(yùn)用好辯證思維談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

　　一、要有預(yù)見(jiàn)性，要有全局觀、整體觀。首先，要有明確的工作目的。每個(gè)人的工作職責(zé)、崗位職責(zé)，每一個(gè)崗位都會(huì)有明確的規(guī)定。營(yíng)業(yè)所從抄表、外勤、收費(fèi)、開(kāi)票各崗位工作環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系， 順暢工作流程只有把各崗位工作流程統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化，這樣日常的工作才能得以有條不紊地開(kāi)展，讓工作執(zhí)行成為一種習(xí)慣。工作一旦有了具體的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，員工的工作動(dòng)力才能得到最大發(fā)揮，同時(shí)能有效杜絕工作內(nèi)容交叉和工作責(zé)任不清情況的發(fā)生。標(biāo)準(zhǔn)的工作流程，明確的規(guī)定各個(gè)崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)所在，讓每一位員工都能清晰認(rèn)清自己的崗位職責(zé)，從而促進(jìn)工作任務(wù)的完成，有效地提高工作效率和執(zhí)行力。。

　　二、要善于區(qū)分輕重緩急。區(qū)分輕重緩急，就是要善于抓住主要矛盾、善于把握工作中的重點(diǎn)。哪些需要先做，哪些需要后做，一切工作都要以目標(biāo)為導(dǎo)向，制定具體的工作計(jì)劃，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，減少重復(fù)性與浪費(fèi)性的工作，提高工作效率。可以根據(jù)具體事情的發(fā)展變化進(jìn)度而改進(jìn)我們的計(jì)劃。事情也是分輕重緩急的，可以以此為依據(jù)，合理安排、分清主次，緊急且重要的首先處理，接下來(lái)處理的是重要不緊急的，做到日事日畢。

　　三、要有洞察力，把握問(wèn)題的癥結(jié)。對(duì)待問(wèn)題，要辯證地思考問(wèn)題，就是用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)，特別是用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題。 從對(duì)立 中把握同一，從同一中把握對(duì)立。反者道之動(dòng)“換位思考”，以提出解決問(wèn)題的新思路。堅(jiān)持唯物辯證法的“重點(diǎn)論”。堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”是為了從“兩點(diǎn)”中抓住關(guān)鍵、找出重點(diǎn)。只有善于從“兩點(diǎn)”中把握“重點(diǎn)”，才能分清事物的輕重緩急，洞察事物的發(fā)展規(guī)律，找出解決問(wèn)題的基本路徑。實(shí)踐活動(dòng)由主體和客體構(gòu)成，是主客體之間的相互作用過(guò)程。在處理問(wèn)題時(shí)，更需要從各種對(duì)立的意見(jiàn)中，從各種對(duì)立的矛盾關(guān)系中，進(jìn)行更高的綜合，提出更高綜合的政策和方針。

　　總之，要想在工作中運(yùn)用好辯證思維，要具有全局的眼光，找準(zhǔn)目標(biāo)。正確的、合理的目標(biāo)，嚴(yán)密可行的工作計(jì)劃，是判斷矛盾的主要與否、矛盾方面的主要與否的核心標(biāo)準(zhǔn)。再就是必須有實(shí)事求是的態(tài)度，這是唯物主義者的基本要求。離開(kāi)這一態(tài)度，就不能夠準(zhǔn)確地判別問(wèn)題之所在，也不能正確衡量解決問(wèn)題的難易程度。以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，如果不足之處，請(qǐng)大家指正。